2015年12月26-27日，由全国教师创客联盟、深圳大学、现代教育技术杂志社联合发起的2015全国创客教育高峰论坛在深圳市福田中学进行。来自清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、深圳大学等高校的专家学者，来自重庆29中、上海张江实验学校、广州景泰小学、福田中学、港湾小学、第二高级中学等先锋学校的代表，以及柴火空间、赛格创客中心等企业的代表参加了本次会议。  

   本次论坛深入地探讨了创客教育的理论基础、创客教育课程开发方法、开源软硬件技术应用、创客教育产品开发、应用案例等大家最为关注的问题，服务于中小学校的创客教育实践，推进创客教师的成长与发展。徐明创客教育工作室应邀参加了本次论坛，做了“智能硬件、3D打印与创意机器人教学”的专题报告，向大家分享工作室的最新研究工作。

   针对乐高、创意科教模具等主流创意机器人教学产品的不足，徐明创客教育工作室自主研发了创客教育智能控制套件，支持常见的光敏、超声波、触摸等传感输入器件，支持扬声器、彩灯、灯条等控制输出器件，并利用3D设计与打印技术设计了各种连接、转接和封装结构，实现对多种创意机器人产品的集成，保证创客教育作品的美观性、稳定性、整体性和实用性。

   以下是为了与乐高、创意科教模具等主流创意机器人教学产品进行集成，利用自主开发的3D创意设计软件设计出的各种连接、转接和封装结构，并利用3D打印机进行样件打印。

   下面是一个在教学实践中不断完善的综合传动结构，里面封装了步进电机和功率驱动电路，设计了多路传动结构和连接结构，可以实现对多种创意机器人产品的集成运用。

   利用创客教育智能控制套件和3D打印的转接及连接结构件，可以利用现有创意机器人产品进行创客教育活动，实现对乐高、韩国等控制器的替代，灵活创意。

   根据源自于生活的真实创意，利用乐高积木件，利用我们的智能控制套件和3D打印结构件进行实现的部分创客作品。

   根据源自于生活的真实创意，利用创意科教模具积木件，利用我们的智能控制套件和3D打印结构件进行实现的部分创客作品。

   利用乐高、创意科教模具等创意机器人教学产品的各自所长，综合利用这些积木件，根据青少年学生的真实创意，集成我们的智能控制套件和3D打印结构件进行实现的部分创活动作品。

   2015年，徐明创客教育工作室利用自主开发的创客教育智能控制套件和自主设计和3D打印的创意机器人转接连接套件，在几所基地学校进行了教学实践，开发了几套创意机器人校本教程：